一、学校情况
        1.1 学校概况
        江西省民政学校是一所全日制公办中等职业学校，隶属于江西省民政厅，地址位于南昌市青云谱区定山路98号，是国家级重点中等职业学校，属于二类事业单位。学校集职业教育、民政干部培训、职业技能培训与鉴定为一体，以培养中、高级应用型技能人才为主。校园占地面积约72亩，建筑面积36576.8平方米，其中教室面积5616平方米，实训中心面积3261平方米，行政办公面积为3600平方米，图书馆面积350平方米，食堂面积1787平方米，学生宿舍面积8671平方米，运动场13341.8平方米。
        1.2 学生情况
        2019年上半年我校全日制在校生学生总数为1428人（包含16级、17级、18级），2019年12月我校全日制在校学生总数为1481人（包含17级、18级、19级）。2019年招生总人数623人，其中3+2中高职对接36人。2019届毕业生人数为537人。
        1.3 教师队伍
        学校现有专任教师 71名，师生比 1：20.73 ，都拥有本科及以上学历或技师以上职业资格。其中专任教师硕士以上学历 8名，占比11.3 %，专任教师高级职称教师 14名，占比19.7%，“双师型”教师 30 名，占专任专业教师比为42.3%， 兼职教师18名，占专任专业教师的25.3 %。
        1.4 设施设备
        学校现有实训仪器设备765.7万元，2019年新增14.7万，生均仪器设备值为 5269.4元，学校按照“教学、培训、实践”一体化要求，在实训中心内与企业共建有1个“校内教学企业”实践教学基地，1个技能大师工作室，并能根据教学计划合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务。
        二、学生发展
        2.1 学生素质
       学校注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课、体育课、音乐课，在校生犯罪率为零。强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，校内测试中,文化课合格率95%,专业技能合格率90%。按照人才培养方案有序开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，参加中级工考证的学生考核合格率达95%以上。2019届毕业生人数为537人，学生毕业率达98%。同时学校重视体育卫生工作，开齐、开足体育课、音乐课，加强学生体质监控。2019年，对618名学生进行了体质检测，达标人数为605人,达标率为97.9%。2019年6月，2016级在籍人数为537人，获得毕业证人数为537人，毕业率为100% 。
        2.2 在校体验
       注重校园文化建设，定期开展黑板报评比，主题班会评比，积极利用校园广播开展校园文化宣传。组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，包括举办开学典礼、班级主题活动、兴趣小组活动、社团活动、文艺汇演、校园风采大赛等，学生参与积极性高，校园氛围活跃。2019年社团活动丰富，共组建学生社团9个， 18级、19级学生中有 280人次参与了学校社团活动。定期开展安全主题教育活动，组织全校学生开展紧急疏散演练活动，定期开展违规违禁物品大检查，认真落实校领导值班制度和班主任值班制度，致力于构建安全校园、活力校园。学生对学校的校园文化、校园安全、生活满意度较高。
       根据毕业生跟踪服务软件调查，2019届毕业生对母校满意度为99.52%，学校秉承“立足民政 突出特色 依托行业 服务社会”的办学理念，毕业生对母校的满意度不断提升，专业特色效应逐步呈现。
       2.3 资助情况
       学校严格按照教育厅文件要求认真落实免学费和资助政策，2019年春，免学费受助学生人数为1301人，免学费资助金额为164.7万元；助学金受助学生人数为298人，助学金发放金额为29.8万元。2019年秋，免学费受助学生人数为1406人，免学费资助金额为178.4万元；助学金受助学生人数为350人，助学金发放金额为35万元。
       2.4 就业质量
       我校2019年毕业生中，直接就业518人，占96.46%，通过单招考试进入高职院校就读17人，占3.16%，就业率达99.62%，对口就业率达96.15%，初次就业起薪平均为2200元。
       2.5 职业发展
       积极开展学生职业生涯指导工作，按照“教育育人、服务育人、管理育人”的要求，通过理论指导、认识实践、跟岗实践、顶岗实习等方式，增强学生目标认识能力、学习能力、技能能力，使每位学生都具备较强的学习能力和适应能力，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评，特别是得到了合作企业的信任。
       三、质量保障措施
       3.1 专业动态调整
       学校结合区域经济发展对人才的需求，及时调整专业结构，重点建设社会急需人才的老年人服务与管理专业。在人才培养过程中，广泛听取教育界、企业界人士的意见，在专业培养方向、教学内容安排、专业师资和实验实训设备建设等方面进行滚动式调整。
       3.2 教育教学改革
       学校稳步推进教学改革。广大教师积极创新专业课教学模式，普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注重专业教学过程与实训过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。探索和实施小组学习、合作学习和自主学习。
       学校强化实训基地建设。学校实训基地建设基本能满足学生实验实训的需要。教室安装了投影仪、中控多媒体计算机等多媒体教学设备，100%的教室具有多媒体教学功能。数控实训室、呼叫中心实训基地、养老护理实训室、机房等实训场地顺利投入使用，并完成老年人服务与管理专业实训设备的增添及更新工作。
       学校不断探索人才培养模式改革。学校积极探索产教融合、校企合作办学途径，完善技能人才培养模式，根据专业特点，率先在老年人服务与管理专业成功申报批准为国家首批1+X老年照护试点院校。经过师生的努力，一个月时间内60%的学生通过证书考核，在省内同类院校中取得较好成绩。
       3.3 教师培养培训
       业务学习常态开展。学校对各专业组有明确的专题研修要求，各专业组每周结合教研活动正常开展业务学习，结合课程标准、人才培养方案、考纲等进行专题学习研讨。
       企业实践提升能力。根据教育部七部门制定的专业教师下企业实践的有关规定，学校先后组织10余名教师按要求利用假期到相关企业实践锻炼。专业教师下企业学习新理念、新技术、新方法，积极参与企业管理与培训，专业能力得到了提升。
       突出重点带动全体。学校制定了专业带头人、骨干教师培养计划，以及骨干教师、青年教师培训制度，积极组织教师参加各级培训。培训侧重向专业带头人、骨干教师、优秀青年教师倾斜，用足名额。2019年学校教师参加国培、省培10余人次 。
       3.4 规范管理情况
       教学管理规范运行。一是不断探索和完善教学管理体系，设立教务科、专业组和一个大师工作室；二是教学管理制度规范、完备，实施计划管理。除不定期检查外，教务科在期末均组织专业组对教学计划等执行情况进行系统的督查，确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结，老师教学工作计划与总结齐全；三是教学课程的开设做到了开足开齐，教材选用规范，德育课、文化课均采用教育部和省教育厅规定教材，专业课程均选用省教育厅推荐目录中教材；四是积极推进课程改革，大力开发校本教材，并重视资源开发与利用。
       科研管理成效显著。一是强化继续教育。学校落实上报了省级培训指标，并完成了网上统一报名；二是组织教研活动。学校举办了专业技能大赛，各专业组积极组织了公开课活动，开设校级公开课累计41节，组织30多名教师分别于每周六参加社区居家养老服务实践督导；三是参加各类竞赛活动。在省教育厅举办的第九届文明风采竞赛活动中，多名老师递交作品参赛，获得较好的成绩；四是推动课题研究。学校根据省教育厅的课题申报要求，积极参与课题申报，共有4个课题获得开题报告。
       学生工作平稳推进。建立学校管理与学生自我管理相结合的管理方式，重点提升学生的自我管理能力。注重养成教育，以学生一日生活细则为内容，从晨跑、晨读、上课、出操、升旗、晚自习、晚就寝每一个环节，进行严格要求、检查和评比，加强纪律意识和自身修养。深化班级日常量化考核，对突出问题、突出班级进行通报，对优秀的班级进行表扬，颁发流动红旗，建立奖优罚劣的氛围，对问题行为、问题学生及时介入、引导和处理。以学生活动为载体，开展各种技能比拼、风采展示，提升学生综合素质。注重与学生家长进行对接，通过家、校共育，提升学生管理的成效。
       3.5 德育工作情况
       校团委开展了以“养成教育、感恩教育、安全教育、爱国主义教育”为重点的主题教育活动，通过主题班会、节目展演、升旗仪式、参观学习等多种形式，使教育活动贴近学生，取得实效。同时，组织开展了2019年团校培训，发展团员 110人。
       3.6 党建情况
       学校党委由党委书记负总责，下设五个党支部。2019年，我校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、十九届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神。全面理解和准确把握新时代党的建设总体要求，坚持不懈地加强党的领导和党的建设，聚焦党要管党，全面从严治党，认真落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”责任,在全面推进素质教育和教育改革的过程中，为学校的教学、管理、服务等各项工作有序开展提供坚强的政治保证和纪律保证。2019年在校党委的领导下严格执行新形势下党内政治生活，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党委中心组（扩大）学习会议开展理论学习12次，召开民主生活会3次。围绕主题教育开展了各项活动，学校党政负责同志分别作党课报告。7月1日为庆祝建党98周年，我校召开了纪念建党98周年暨 ‘两优一先’ 表彰大会，对6名优秀共产党员、1名优秀党务工作者和1个先进党支部进行了表彰。组织全体党员前往陈云旧居陈列馆进行参观学习，聆听红色故事、重温红色历史，扎实开展初心教育，强化党员党性观念。学校以党支部为单位，校党委委员带队，组织四支调研小组，围绕养老服务人才培养任务，分赴南昌、赣州、吉安等16家养老机构实地调研。扎实推进党支部标准化、规范化建设，严格按规定做好党员发展，本年度发展入党积极分子2名，党员转正1名。全面推动党风廉政建设向纵深发展，校党委召开2019年党风廉政建设工作会，层层签订《党风廉政建设责任书》，使党建工作与中心工作深度融合，从严治党、从严治校，为学校发展提供强有力的政治保障。
        四、校企合作
        4.1 校企合作开展情况和效果
        学校建立长效工作机制，加强校企合作制度建设,不断根据实际情况修订完善《校企合作管理办法》，与广东佛山泰成逸园老年公寓、南昌市西湖区社会福利院、南康区夕阳红老年公寓、江苏远洋数据股份有限公司、温州人本集团等10多家用人单位建立了校企合作关系，为学生高质量就业提供了有力的保障。推行订单培养，拓宽就业渠道。
        4.2 学生实习情况
        学校按照教育部门关于实施《职业学校学生实习管理规定》的文件要求切实做好学生实习的组织管理工作。完善制度，促进实习工作规范化。一是组织领导，明确责任。为做好学生实习工作，学校成立了由校领导、教务科、学生科、招就办主要负责人为成员的实习工作领导小组，统揽实习全局工作，招生就业办与学生科负责整个实习安排过程中的具体工作，各班主任和相关任课教师担任实习指导教师，做好学生实习指导工作和沟通协调工作。专门召开了实习工作专题会议，强化实习管理工作。二是健全制度，规范管理。学校专门制定和完善了《江西省民政学校学生实习管理规定》、《江西省民政学校学生实习安全管理办法》等制度，进一步规范学生实习工作。制定了《学生顶岗实习工作方案》，严格执行国家的学生实习政策，遵守实习管理规定，做到合理、合规、安全，确保实习工作顺畅。三是加强督导，组织到位。学校高度重视学生实习安全及稳定工作，专门组建了由班主任、专业教师和企业指导教师组成的实习指导教师队伍，明确了实习指导教师管理职责，加强与实习单位和实习学生的沟通，保证每一名实习学生都有一名实习指导教师跟踪，专门负责学生的实习及安全管理，做好在外实习学生的跟踪管理服务工作，及时掌握情况，处理各类问题。
        五、社会贡献
        5.1 技术技能人才培养
        通过对2019年毕业生的全面摸排，2019年毕业生中，就业率达99.62%，对口就业率达96.15%，目前学生状态良好，企业的用人满意度达到98.12%以上。
        5.2 社会服务
        学校拥有江西省民政厅培训中心和国家职业技能鉴定所两块技能培训业务。学校通过多种途径与方式，积极开展社会培训工作，培训效果得到省、市、县相关部门的充分肯定。2019年共举办养老护理员、社会工作者、退役士兵等16期培训，培训人数高达1343人，充分发挥学校为区域经济社会、产业发展的服务作用。
        5.3 对口支援
        学校致力于为扶贫、富民贡献力量。在学校全日制学生中，过半数为农村学生，学校教授学生文化和专业知识，学习专业技能，让每位学生都有一技之长，能够在社会上立足，为家庭分担经济压力，走上了脱贫致富之路。
        六、举办者履责
        6.1 经费
       学校经费管理严格执行《江西省民政学校财务管理细则》，同时在2019年先后制定了《江西省民政学校支出管理办法》、《关于进一步规范支出管理办法的补充规定》等文件，坚决以财政相关政策要求为工作导向，对财务流程手续层层把关，保证财务安全性、时效性，保障了学校整体的稳步运转，推动了学校发展。一是中等职业学校国家助学金及免学费补助资金。2019年收到财政拨入助学金及免学费补助资金393.02万元，其中发放学生2019年春、2019年秋助学金64.8万元，剩余免学费资金均按规定用于弥补学校日常开支不足。二是生均经费。2019年收到财政拨入生均经费377.72万元，资金使用严格按照省有关项目管理和经费管理规定执行，资金到位及时，使用得当，达到了项目资金相关绩效目标，取得了良好的社会效益，有效保证了学校的正常运行。三是现代职业教育质量提升计划专项资金。2019年收到财政拨入的职业教育质量提升专项资金234万元，均用于政府采购支出，收到资金后立即填报了年度政府采购预算调整计划表，分别用于学校道路改造工程、计算机云机房建设、教学机房设备采购三项政府采购项目。四是省级福利彩票公益金支持社会福利事业发展项目资金。2019年收到财政拨入福彩公益金支出社会福利项目专项资金200万元，计划用于我校养老服务培训楼建设项目支出。
        6.2 政策措施
        一是调整了学校主要领导班子，加强了学校班子队伍建设，增强了学校班子的凝聚力；二是加强了学校专职教师队伍的建设，充实了一线教师的师资力量；三是完善了学校各项制度，理顺了工作职能，明确了工作职责；四是学校坚持多元化办学方向，推行职业教育市场化、集团化运作模式；五是坚持走现代职业教育创新之路。探索建立符合现代服务业和学校特点的人才培养模式，创新校企合作机制，加大校企合作力度，通过合作办学及共建精品专业，促进职业教育整体办学理念和水平提升，培养和造就大批一线操作型、实用型人才，进一步突出技能要求，突出职业特色、地方特色、学校特色，不断提高人才培养与培训水平；六是强化职业教育现代管理制度建设。以提高管理水平为突破口，进一步加强学校内部管理，坚持向管理要质量、向管理要效益，提升职业学校办学竞争力。
       七、特色创新
       案例一：积极推动学校转型升级。我校积极推进申办大专院校工作。紧扣高职院校办学要求，梳理关键指标，逐项对标找差距。制定了具体的行动方案，按照启动、基础条件准备、对标建设、评估验收、备案、投入运行六个阶段，分别围绕二十项具体工作任务明确完成时间、责任科室、责任人，有计划、有步骤地稳步推进升格工作。在省政府办公厅、省委党校、省教育厅等相关部门大力支持下，我校主管单位省民政厅与省委党校签署了《江西管理职业学院移交协议书》，目前正在省教育厅指导下办理变更主管部门的相关程序。
       案例二：积极拓宽学校培训渠道。我校配合养老服务处承办第九届全国民政行业职业技能竞赛江西选拔赛，学校遴选的4名选手经过近1个月集训，2人获得二等奖、1人获得三等奖、取得团体全国第七的成绩。与加拿大金百灵企业有限公司合作，开展自闭症康复训练专业培训，共培训自闭症儿童康复初级师资50人，填补了自闭症康复培训在江西省的空白。
       八、主要问题和改进措施
       8.1 主要问题
       一是学校现有硬件设施尚不能完全满足学生学习和技能训练的需要，这使得专业课程在理论与教学的安排上衔接不够顺畅；二是专业教学资源的建设与现代化职业教育的要求有一定的差距，资源开发力度需要进一步加强，资源共享平台需要进一步完善；三是师资队伍建设开放程度不够。教师接受国家级以上培训的比例较小，尤其是接受高规格、高层次培训和出国培训的机会更少，制约了教师对先进职业教育理念、教育方法和教育资源的掌握。
       8.2 改进措施
       一是积极开展职业教育各类项目创建工作，努力争取政府支持，加大校企合作的力度，从争取专项资金、政府投入、企业支持等多方面开展工作，不断改善学校的办学条件；二是加强实训基地建设，深入推进专业组教研活动；三是建议教育主管部门为职业教育教师的培训搭建更多的平台，在教师培训的人员安排上进一步做到统筹安排，让更多的教师有参加高层次高规格培训的机会。
 

江西省民政学校

                                                                                                                           2020年1月